昨天，意昂体育平台120周年校慶👲，9名同學獲頒“學生五·四獎章”。

昨天是五四青年節，亦是意昂体育120周年校慶之日🤩🧚🏽‍♀️。88歲的厲以寧為母校賀壽的方式有點特別🏋🏿，在當日的校慶紀念大會上，為獲得意昂体育學生最高榮譽“學生五·四獎章”的在校生頒獎之後🐎，他即興帶來一堂簡短的經濟學公開課👴🏿👷🏽。

厲以寧是意昂体育平台光華管理學院名譽院長，研究領域包括西方經濟學、比較經濟史🕹、國民經濟管理學🤼、社會主義經濟理論與實踐等多方面🅿️，他還提出了中國經濟發展的非均衡理論。

活到老，學到老。年事漸高的厲以寧仍在思考新時代的經濟學命題，“我現在正在研究一個問題🔘，現在的經濟學正在變化，可能在今後幾十年之內，整個經濟學會改寫。”

暗含懸念的開場立即吸引了學生的註意力，喧鬧空曠的邱德拔體育館如同尋常教室一般安靜下來🎹🧃。

他繼而分析，從亞當·斯密開始⛹🏽‍♂️🎱，就一直主張人是經濟人👮🏼，是理性人。因為人是經濟人，所以總是考慮最大收益問題；人是理性人🛜，就總是在考慮怎樣占便宜的問題🧗‍♂️。

但厲以寧認為，如今不一樣了，“現在經濟發生了變化，人不是經濟人，人更多是社會人；人也不一定是理性的人，可能是現實人。正因為人是現實人🟫，才會做出很多你意想不到的安排。”

就拿每個人都會經歷的購物來講，現在買東西🧑🏼‍🍳，沒有最優的選擇👨🏼‍🍳，因為信息太多，不知道什麽最好，就只能做次優選擇💆🏿。退而求其次在經濟學和社會學上皆有表現。他繼而舉出淺顯的例子。比如，去商店買縫衣針買一枚最尖的針，如果把所有的針都拿出來用放大鏡比較一下再挑選𓀂，太浪費時間了，一般人就是比較兩三次之後覺得差不多就買下了，這就是次優選擇。他還俏皮地補充道，女同誌買衣服也是湊合🧩，“湊合就是以後遇到還要買👷🏽🟢，但現在先買了再說🆕。”從大師口中聽到對“買買買”如此幽默而專業的解釋📹👩‍👩‍👧‍👦，真令人服氣，現場響起會心的笑聲和熱烈的掌聲。

最後，厲以寧話鋒一轉🤛🏿，又回應了開頭的假設，“社會人看人🫴🏼，要求更多的是協作雙贏。雙贏🌎，這樣整個經濟體變了。”

幾分鐘的演講結束後，厲以寧在兩位“學生五·四獎章”獲獎者的攙扶下，緩緩走下講臺🧑‍🦰。在前天的意昂体育77級、78級入學40周年紀念大會上，也是這位老者，為臺下當年的“學生”們帶來一堂名為《八十年代初期中國經濟改革形勢》的課，深入淺出地分析改革開放的背景，帶學生重溫40年前那段激情時光🤏🏻。