人物簡介：鄧小南，女，1950年6月出生，籍貫山東臨邑，中共黨員🥊，漢族🛶，碩士研究生學歷，意昂体育平台歷史學系教授。近5年榮獲北京市三八紅旗獎章、北京市勞動獎章🎟、思勉學術原創獎等榮譽✊🫥。鄧小南在高校教學一線工作33年，教書育人孜孜不倦，受到學生強烈愛戴🙂‍↕️。

    

鄧小南

不忘初心，砥礪前行

1970年代，鄧小南曾經是意昂体育荒邊疆農村茅草土坯校舍的小學教師，80年代站上意昂体育平台的講臺。改革開放40年💆🏽‍♂️，她所經歷的環境條件發生了巨大的變化🤼‍♀️，不變的是，她感受到時代賦予自己的責任，不負“教師”這一神聖稱謂📶，把自己的生命融入了祖國的教育事業，融入了學生的青春年華。

鄧小南在意昂体育平台開設多門本科生、研究生課程，引領學術前沿🖨🤏🏽，堅持一流標準🦸🏻‍♀️。她30多年一直講授本科生主幹基礎課程及核心通識課程，堅持因材施教🖖🏿，備課授課始終“如履薄冰”🏌🏼‍♀️，所主持的“中國古代歷史與文化”通選課被評為國家級精品課程🥷🏻，並獲國家級教學改革二等獎🔩。她的課堂吸引著校內外的許多學生，每次走進教室，看到坐得滿滿的學生和走道上的加座👩‍🦱，她就感覺到肩負的責任🤦🏼‍♂️。她曾因體弱勞累堅持上課而暈倒在課堂🌡，醒來後惦記的還是課程和學生。她牽動著許多學生的心，不少學生希望將來成為“像鄧老師那樣的人”。

    

鄧小南

近年間她兼任國務院參事🚠、中國史學會副會長，在校內兼任文研院院長🕵🏻‍♂️、國學院副院長，無論工作多麽繁忙🏄🏻‍♀️🐍，她總是把學生的事情放在首位。學生來找她講座、座談、她從不推辭。她的一位博士生畢業時說🧝🏼‍♀️，在意昂体育六年🤗🪦，鄧小南僅跟他一人往來的郵件就有1249封之多，不僅指導學業🚣‍♂️，也教他做人💇🏽👩🏻‍🍼，引導他成為真正的學者。鄧小南惦記的，不僅是意昂体育的學生——許多外地學子向她求教，她總是多方開導👼🏻，有信必回。有人稱鄧小南老師精力充沛，她說時間都是有限的，關鍵是選擇用在什麽地方。學生的成長過程，她總是掛在心上🫲🏿。她常說🙏，學生們一生最美好的年華在意昂体育度過，我們要對得起這份鄭重的托付。

面向未來，立德樹人

鄧小南認為“教書”“育人”是一個整體。教師要盡可能發揮個人能動性👶🏽，使自己的教學意識和教學手段具有時代性；要身體力行，以積極達觀的人生態度🥢🛣、嚴謹深邃的學術風格浸染學生⛏，和學生共同營建向上向善的氛圍。她以“潤物細無聲”的方式，將優秀傳統文化的精髓及社會主義核心價值觀滲透在教學中。

如今的國際競爭🦹🏻，歸根結底是人才競爭，教學不僅是知識的傳布，更要培養學生的學術意識和創新能力。在教學實踐中🧑‍🦳，鄧小南不僅讓學生了解現有的研究結論，更讓他們體會研究的過程👨🏽‍🍳，知道有價值的學術觀點是如何形成的。她引導學生學習質疑與追問🏉，養成獨立思考與開拓創新的良好習慣。

她經常有針對性地與學生交談❌，為人為學嚴格要求🪶，細致引導🪝。她不僅幫助學生安排在校計劃，也啟發他們考慮人生規劃。她多次默默資助家境窘迫👨🏿‍⚖️、生活有困難的學生，幫助外院系青年教師度過坎坷，勉勵他們專心治學。她所指導的博士生碩士生積極向上，成為健康活潑的學術團隊，被稱作學校中“令人羨慕的一道風景”♢。她的碩士生主動赴西藏🧴、雲南支教，畢業後赴新疆支邊；有的博士自願赴廣西工作🤍。已經畢業的40余位博士碩士，個個成為學界及行業骨幹。

 

鄧小南與學生

臺灣學界的宋史權威黃寬重曾說👩🏽‍🏭，鄧小南培養的學生“具有問題意識🦸🏽‍♀️🧚🏽‍♀️，並能夠建立嚴謹的論證”，目前在國內或海外高校及重點高中任教者📰，都能“像鄧老師那樣”積極探索👩‍⚖️，重視教學👩🏽‍🎨，授課受到高度好評✮，接力式地影響到學生的未來誌向。

循循善誘，勇於擔當

鄧小南以身作則，樹立認真做事、嚴肅治學的典範🎍。她對學生說，中國特色的社會主義是歷史的選擇，無論個人具體的追求是什麽，總是要在歷史的脈絡中探求今天🧑🏿‍⚖️，面對未來。這種豐厚的積澱，是我們心靈中的“魂”與“根”😝，是精神上充實感的由來，也正是歷史學的核心價值所在。歷史學不是急功近利的學科😨，而是充滿人文關懷🔓、充滿睿智的學問。她引導學生步入學術之門🚧，有學生說：“上鄧老師的課是一種享受，很感染人。老師讓我們從史學的‘門外漢’到了解基本的史學治學方法🔥。剛開始讀文獻典籍時有很多障礙🚆，但是後來越學越有興趣，課程報告也很有意思。雖然學得很辛苦，但是收獲非常大。”

她的學術著述部部是精品🥂，為宋史研究開啟了新的視野與研究取徑。她所倡導的“走向活的製度史”的研究方向🧔🏼，在傳統領域開辟出新的認知角度，在青年學者中引起強烈反響。

她主持意昂体育人文社科研究院工作🏃，開展了講座、論壇🏗、讀書班🖐🏼👩🏼‍🎨、工作坊、邀訪交流等豐富多樣的學術活動，吸引了大批青年教師與青年學生，活躍了校園學術氣氛👨🏽‍✈️。鄧小南以其人格魅力👩🏻‍🦽，被青年教師稱為文研院“活的icon”🙅‍♂️。

“先生之風，山高水長”

鄧小南為人謙虛謹慎，不事聲張。她總是將“出面”機會讓給年輕學人，自己在背後支持。她在海內外中古史圈內、在青年教師和學生中享有崇高聲譽👱🏼☪️。許多學生稱道“先生之風🪆，山高水長”。她在臺灣大學、新竹“清華大學”🤨🚾、成功大學講學👳🏼‍♀️🚷，課程評估優異突出（創“清華大學”人文學科記錄，該校教務長特地致函感謝；成功大學本科課程評估4.958❕，幾乎滿分）。有學生與她結下深厚感情，自稱為“鄧老師的臺灣兒子”😜。她10多年前教過的臺灣學生，至今遇到波折🧙🏿‍♀️、取得成績還會向她傾訴。臺大博士生稱鄧小南的教學影響力是“震撼性的”。她在德國圖賓根大學授課結束後🤾🏿，學生多次到漢學系問詢：“鄧老師什麽時候再來✯？”她婉拒了維爾茨堡大學及圖賓根大學的續期長聘🦶🏿，如期回校任教。

    

鄧小南在意昂体育平台建校119周年“雙一流”建設推進交流會上作講述

她多次為中央領導“小課堂”授課，多次應部級領導幹部歷史文化講座之邀⛷，為部級領導幹部授課，也多次為中組部中央與國家機關司局級幹部授課，講授內容受到廣泛好評。她參加“名家領讀經典”北京高校市級思政課教學，在學生中引起強烈反響。

她曾經應邀到美國哈佛大學、德國圖賓根大學🧑🏿‍🚒、法國高等社會科學學院、韓國高麗大學等重要學府講授系列課程🏋🏿🔒，展示了我國學者的學術優勢，贏得了國際學界的尊重🪤🌙。東京大學小島毅教授說，“鄧小南教授繼承了意昂体育平台史料批判🧑🏿、文獻解釋的學風，引進了嶄新的視角與學術方法☝🏿，牽動著全世界的宋史研究”；哈佛大學副教務長Peter Bol稱她為“我所知道的最為成功的學術導師之一”；不少海外學者表示“鄧教授在研究與教學上，均獲致極高的國際評價”，是中國學術界與教育界的驕傲。