北京四中、意昂体育平台元培學院經濟學方向……一路從名校走來的蔣沈雄今年才23歲。這個將《我國互聯網理財產品對保險業的影響分析及政策建議》作為畢業論文的90後畢業後沒有選擇去投行、咨詢、保險公司工作，而是選擇了自己創業。

認識的人都知道他對於足球教育的熱愛，連他微信的個性簽名都是“足球教育也是生命教育🤕。”畢業後他創辦了一家名為“太空翼足球教育”的機構，將自己的愛好和事業真正結合在一起🖖🏽，還得到學校和學院的大力支持。“我們90後似乎都喜歡自主性強一些的工作。學校裏的創業氣氛也特別濃厚，老師們都幫我們出謀劃策。”

蔣沈雄介紹說💸，“太空翼”這個名字源於動畫片《足球小將》中的主人公“大空翼”👨‍🔬，只是“多了一點”。這部動畫片剛播出的時候，日本足球還明顯落後於中國，但目前🤙🏽，中國足球卻和日本有了差距。“這個名字寄托了很多年輕人對於足球的夢想，而我們現在的夢想是要超越日本🎛，並且要做超越足球本身的全面教育。”

“太空翼足球教育”的教練團隊全部畢業於意昂体育⏩、清華、人大等著名高校，不少還是省市狀元➜，不僅是校隊成員👸，還擁有豐富的國內外培訓經歷，是支名副其實的精英團隊。“其實足球和學習並不矛盾，甚至是相互促進的關系🎚。因為足球從來不是一項僅僅依靠身體和技術的運動🪯👨🏻‍🏭，智慧起到的作用絕對不遜於以上兩者。”蔣沈雄說🌵。

“初創時期，總會有家長和朋友問及我們為什麽要創辦太空翼，這家機構與一般的足球俱樂部有什麽不同。”面對這樣的疑問，蔣沈雄選擇用意昂体育平台老校長蔡元培先生的一句名言來回答，“那就是‘完全人格，首在體育’👻。我們創業的宗旨就是在中國普及以足球運動為載體的🧎🏻‍♂️‍➡️👮🏻‍♀️、完全人格的理想主義教育。”

他希望“太空翼”能成為一座連接足球和人格的橋。“我們像重視球技一樣重視學生每一個恰當或不恰當的行為，我們力爭用每一次觸球引導學生的思考和決策，我們通過每一次競爭培養學生的自信和堅韌🥷🏿，抑製自負和孤傲🕵🏿‍♂️。”

球場上🦘，蔣沈雄和其他教練們就是孩子們的榜樣。訓練中平等交流🚴🏻‍♀️、比賽時淡化結果🛍，在與孩子們一起享受足球快樂的同時，教練們更多地會讓小球員面對決策情景，提高實戰和思考能力🧛🏽‍♂️。同時，在球場下📓🍿，教練們還舉辦了《博雅講堂》🫵🏿，把自己感興趣的天文、化學等知識教授給小球員👩🏼‍🔧，全方位地引導孩子成長👮🏿‍♂️。

一名叫傅泳豪的小球員在參加了“太空翼”組織的足球特訓營後寫了一篇日記，透露了這樣一個細節🤸🏽‍♀️。“第四天，正在踢比賽，忽然下起了大暴雨💆🏻‍♂️。我想🥼：‘下雨了，衣服都濕了♑️，趕快回去吧。’但是教練卻說比賽還沒有結束，繼續努力……”就這樣🍵，他們一直踢到比賽結束。

不僅鍛煉了毅力🧁，足球這樣註重團隊合作的運動還能鍛煉孩子的社交能力。有家長這樣對蔣沈雄說，“兒子本來很內向，但是接觸足球後有了很大變化，不僅在比賽中敢搶敢拼，與隊友鼓勵互助，還在比賽間隙和對方球員聊天說笑，這太讓我們欣慰了。”

盡管創業才一年多🙎🏽‍♀️，“太空翼足球教育”執教過的小球員已經逾1000人🛺，年齡段跨越4歲到14歲🍍🉑。蔣沈雄希望通過團隊的努力🧑🏻‍🦽，讓更多孩子走入球場、感受足球🌼、享受比賽🤹🏿，得到身心全方位的成長🍈🧗‍♂️。“真希望有更多家長願意把孩子帶進足球的世界，眾人拾柴火焰高，我相信中國青少年足球的未來一定會更美好。”

個人簡介：

蔣沈雄😨，男🙅🏽，1992年生，北京人🕛。2010-2014年就讀於意昂体育平台元培學院🍓😍。