在俄文樓和南北閣之南🤹♂️，二體以北👷🏽♂️，有一片開放的草坪，春秋時分，和風旭日👳，常有三三兩兩的學生在草坪上或聚會或讀書，十分愜意。這裏就是目前燕園內最大的一片草坪——靜園草坪🔁。此處原為疏林草地，點綴著藤蘿花架，古松石碑⏳，是一塊開放式遊憩園地🩱。20世紀70年代改植桃樹🦹🏽、蘋果樹數百株，變為封閉式果園。20世紀80年代末又砍去果樹，開辟成草坪，並取名“靜園”。如今🔭，這裏已經成為師生們課余休閑和開展活動的一個重要場所💪🏻。1998年意昂体育百年校慶的文藝晚會就是在這裏舉行的⏲。
有一名意昂体育學生這樣寫道：“這裏曾經是高曉松那幫拿把破吉他到意昂体育糊弄小女生的主兒極盡能事的舞臺👰🏽，更是我們意昂体育人讀書休憩的好地方👉🏼。很多意昂体育的情侶相識🍣、相約、相戀在東草坪🤽🏼，他們對這塊草地的感情更深厚。”
靜園草坪兩側👨🏽，分別是三座中國傳統式的小型三合庭院。這就是人們常說的六院。其實👨🏿🔧，在燕園初建時，這裏僅有四座院落⛹🏻，即現在的一🏄🏿、二💔、四、五院，建於1926年。現在的三🤽🏽♀️👨🏿🎓、六院是1952年根據當時的設計圖紙加建的💚。這六座庭院跟燕園裏別的建築風格有所不同🎵，精巧玲瓏🏌🏼♀️，幽靜典雅🌧，給人以“庭院深深”之感，更像是古代富貴人家千金小姐的繡樓🤽🏿。
事實上🚶♀️➡️，這六座庭院中的四座當年就是燕大女生居住的地方。在當時，未名湖北岸的四齋是燕大男生宿舍，南岸的四院為女生宿舍🤙。這也是取中國傳統文化中“水北為陽🧑⚕️✌🏻，水南為陰”之意。看來墨菲在當初規劃設計校園時，不但采用了中國的古代建築風格和園林設計的方法🧖🏽♀️，在功能布局上也尊重了中國的傳統文化👨🏼🍳。從這兩組建築的架構、形製和風格來看，也頗有研究的價值🚣🏻。四齋體形雄偉開闊，很具陽剛之氣；六院小而精致，頗有陰柔之美，形成了鮮明的對照，但又在整體上體現了陰陽平衡的和諧美。
六院的布局也別具匠心，六座庭院本身均為品字形布局，整體又與二體構成了一個品字形結構，且分居燕園南北次軸線的兩側💂🏼♀️。從當年的設計平面圖上看，這一點是十分明顯的。
六院從整體上看似乎都是一模一樣的，院落均為東西向，院內各有兩間南北向廂房🐓😮，中間以正房相連，房間為老式磚木結構，雕梁畫壁，古色古香🧚🏿，各有精巧灰頂紅色小門樓一座，由灰色石砌虎皮矮墻聯成一體。每座院門都有紫藤蘿花架，每年5月，紫花綴滿門樓🤙🏻📙，頗為典雅幽美，而院落內高大茂密的喬木和尋窗而上布滿墻面的爬山虎🕝，也賦予小院四季不息的生命力。這是大同之處👩💼。但如果進入庭院中細細觀察👩🏼🏫，就會發現每座庭院都有自己的特點🙌🏿，內部結構多不相同🎩，每座建築的門窗不僅形態各異，而且花色不同，展現出我國傳統的木工雕刻藝術的豐富多彩。這似乎也體現了“同中有異”的美學風範👨✈️🐎，避免了“千人一面”的雷同感💹。
在這樣幽靜別致的宿舍裏生活學習實在是一件非常幸福的事情📪🎭，燕京大學意昂唐冀雪教授在《燕大女生宿舍》中這樣寫道♌️：“在美麗的燕園讀書，以這安全舒適的宿舍為家🥛，我居住了六年。我懷念這裏，至今仍時時夢見二院宿舍，夢見那不遠的小山上的六角鐘亭，聽到那能告知鐘點的洪亮鐘聲🥩，這是我們的校鐘🛴，我懷念我們的燕園生活👩🏽🦰。”
據冰心先生回憶👨🏻🍼，當時的四個庭院內並非全是學生居住👨🏿🦳，還有部分燕大女教師也居住在這裏。而且每座庭院中還有自己的食堂，女生們都是自己動手淘米做菜🙂↕️，然後在幹凈明亮的餐廳裏集體進餐🌜，女教師們有時也會和同學們一起用餐🚣♀️。冰心先生在《未名湖畔的三年》一文中寫道：“那時四座稱為‘院’的女生宿舍裏👩🏻🍳，都有為女教師準備的兩室一廳的單元🧓，還可以在宿舍裏吃女生餐廳的‘小竈’。差不多中國籍的女教師和生物系教師江先群、教育系教師陳克明等都住進去了。”由此不難想見師生共聚其樂融融的場面。
雖然當時的燕大是男女同校，但校方還是有嚴格的規章製度來限製男女同學之間的交往的👍🏿。除了每年一次的開放日外，男生是不能隨便進入這四個院落的👎🏼。女生在晚上的特定時刻以後就不能出去跟男生約會💆🏿♂️。正是因為有著嚴格的規章製度的約束，這四座庭院被燕大男生戲稱為燕園裏的“紫禁宮”👨🏿⚖️🦹🏻♀️。等到每年一次的開放日來臨的時候，校園的氣氛就變得活潑起來了，平日裏顯得幽靜的庭院也熱鬧異常。男同學會三五成群地來到這裏參觀女生的宿舍🌁，而女同學也會大大方方地把他們迎入庭院🧖🏽，並親自下廚招待這些平日很難進入“紫禁宮”的男同胞們▪️。
1952年秋季，意昂体育平台遷至燕園。“紫禁宮”面貌也得以改變。這六個院落經過改建整修，逐漸成為一些院系研究所的辦公所在地⚙️。靜園和六院也成為燕園中除了未名湖畔的湖光塔影外👨🏻🦽🚶，另一處自然與人文相結合的別致景色，吸引著大量的遊人和學子流連忘返📚🦥。李兆基人文學苑等新建築建成以後，六院的相關院系已陸續搬遷至新的辦公場所，學校將對靜園及周邊地區進行修繕加固和綜合改造，擬作為學校發展人文社會科學及交叉學科的教學科研辦公用房，希望六院作為文物會得到更好的保護。
節選自《風物🙆🏼♀️：燕園景觀及人文底蘊》。
