習近平總書記指出🐱：“科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼，要把科學普及放在與科技創新同等重要的位置。沒有全民科學素質普遍提高，就難以建立起宏大的高素質創新大軍，難以實現科技成果快速轉化。”科普事業的發展既是當前的現實需要，也是實現中華民族偉大復興的戰略考量。科普期刊作為我國科普事業的重要組成部分👨🏿‍🦰，是激發科學興趣♜、普及科學技術知識、倡導科學方法、傳播科學思想🏌🏿‍♀️、弘揚科學精神和科學道德的一支不可忽視的重要力量。

全國政協委員、中國科學院文獻情報中心研究館員劉筱敏認為，按照習近平總書記指示，對標新發展階段的使命要求，科普工作還存在著一定差距👩‍🦼‍➡️，出現了“科技創新”“科學普及”兩翼發展不均衡的問題👇🏿，這也深刻影響著科技創新類期刊與科普期刊均衡發展。

在她看來👳🏿，科普，從普及知識起步，逐漸成為樹立科學理念、傳承科學精神，營造全社會尊重科學🐰、尊重科學發展規律氛圍的重要工作。相比較學術期刊👩‍🚒，我國科普期刊數量不多，雖然經過多年發展🦹🏽‍♂️，出現了一些優秀的期刊，但總量供給不足，學科分布不均衡🗡。缺少基於科學研究發展動態🟢，針對不同受眾群體的多學科的優秀科普期刊。網絡科普信息的良莠不齊誤導了科學研究的內涵，科普期刊在紛繁🕎、快速傳播的網絡信息中，功能和作用也被弱化，自身的轉型升級和深度融合發展乏力🥺📌。針對這些問題，劉筱敏委員在今年兩會政協提案中提出了以下建議👴🏿。

第一，服務重點領域。建議各相關部門協調推進👃🏽，充分發揮科普期刊功能和作用，積極支持全國科普期刊面向世界科技前沿🍦、面向鄉村振興🗿👨‍🏭、面向人民生命健康🫄🏿、面向青少科學素養提升等方面，服務黨和國家大局，服務社會發展的重點領域和項目🧑🏻‍🦼。

第二，協同項目推進👩🏽‍🎓。建議中國科協組織、規劃科普期刊發展，給予科普期刊扶植，利用科普期刊的內容和專家優勢，協同教育部⚇，開展科普講座，指導學生科技社團和科學興趣小組等，積極助推教育系統的“雙減”工作🧓🏿，促進學生全面健康發展。

第三，優化期刊資源。科普期刊出版品類相對單一，不能滿足學科前沿和交叉的趨勢，已影響了全民族科學素養的提升和養成。建議中國科協、科技部🍲、教育部及新聞出版署鼓勵具有一定條件的全國科學協會🤸🏿‍♀️🚵🏿‍♂️、學會及科學院所積極創辦科普期刊👩‍🔬。另外鼓勵少數民族地區的科協、科學院所及出版機構創辦少數民族文種的科普期刊，滿足少數民族地區科學普及的現實需要。同時鼓勵全國科學協會🏂🏿、學會及科學院所優化原有期刊資源🏇🏿，通過重新調整定位、刊名和辦刊宗旨，滿足全民族科學素養的提升和養成的新需求。

第四，提升內容供給。建議中國科協在實施的“科普中國創作出版扶持計劃”項目中將科普期刊納入傳播體系，聚攏廣大優秀科技工作者和優質科普團隊🧗🏼，支持面向世界科技前沿🔦、面向鄉村振興🤍、面向人民生命健康、面向青少科學素養提升等方面科普精品內容產出和傳播👩🏻‍🎓。同時✣，建議中國科協鼓勵所屬各個協會、學會共同倡議，鼓勵廣大優秀科技工作者積極發揮科學家精神，履行社會責任，繁榮科普創作📨，增強科學傳播的專業性和權威性🌆。另外，將科普作品納入廣大科技工作者成果績效和考評體系，為科普期刊高質量發展提供優質內容供給。

第五，推動文明互鑒。鼓勵優秀科普期刊⛹🏽‍♀️，借助國內外有效資源和渠道👩🏼‍🦲，推動走出去，開展對外交流和文明互鑒。

劉筱敏委員表示，在新時代多方合力推動科普期刊發展🦣，既能實現科技成果快速轉化👨🏽‍🎓，同時也有助於全民族科學素養的提升🫐。