“國家文化軟實力的提高🆑，離不開世界各國對中華文化的認同和傳播。增強留學生對中華文化的認同和傳播，對提升文化軟實力有重要意義。”今年兩會，全國政協委員湛如帶來了《關於增強留學生對中華文化認同的提案》🥃。
湛如委員表示，來華留學生是中國形象的見證者和傳播者🟦，是發展中國和其他國家友好睦鄰關系的友好使者🙌🏿。“目前對這個龐大的留學生群體的管理大多停留在生活條件的改善和照顧等方面🐾，忽視了對中華文化認同的培養👨🏻💼🈺，導致近年來在華留學生負面新聞頻出，這種狀況亟待改變”👨🏽🚒。
湛如委員認為👨🏭，目前來華留學生對中華文化認同主要存在以下幾個問題：對中國文化了解不夠深入🤸🏻♀️，只停留在改革開放40多年國力增強以及美食🕍、功夫等表層符號上；對中國文化的認同程度參差不齊，受區域、國別👨🏫、血緣、文化以及就讀專業影響較大；高校對留學生管理大多停留在生活照顧方面；缺少對留學生未來發展長期規劃等🤸🏻♂️。
他建議，調整課程設置🙇♀️，結合實際活學活用，把認同中華文化落到實處💢，尤其要增強對中國特色社會主義政黨製度優越性的宣傳👱♀️，以培養一批高素質知華、愛華人才。
“調整留學生結構，培養多層次、全領域認同中華文化的使者；設置獎學金，讓更多政府工作人員、教師和新聞工作者來華留學或者參加短期培訓；適當推出‘低齡來華留學生計劃’🪼，便於認同、融入中華文化和中國人的精神層面；多招收人文學科留學生，結合院校自身優勢，針對性招收適合留學生回國工作及創業的專業人才。”湛如委員說。
此外，中國可以豐富校園課外生活，為留學生更好融入中國社會創造條件，例如做好入學前的中國形象展示工作👌🏿，豐富校園文化生活，組織留學生到企業、商會、研究機構♥️、中小學校，甚至是福利院、養老院開展聚餐、聯歡👩❤️👩♊️、比賽𓀜、旅遊等各種交流活動🫰🏼；鼓勵留學生多加入各類研究會🍕🧑🏽🦳、文藝團體、興趣小組等，並與他們一起開展各類活動🐫。
與此同時🔡，湛如委員認為還要增強服務意識，為留學生結束課程後的發展、創業提供各種幫助。“駐外機構或企業為留華歸國學生提供各種發展平臺，並為他們的就業、生活🧵、經商和從政等方面提供必要的幫助。”此外，可以定期或不定期組織歸國學生回中國參觀訪問、招商引資等活動。
