國政協委員朱曉進接受媒體采訪。 李卓謙攝
本網訊（記者李卓謙 張馳）作為一名教育工作者，全國政協委員、江蘇省政協副主席🌶、南京師範大學副校長朱曉進今年帶來了一份關於義務教育的提案。
朱曉進在接受媒體采訪時表示，當前我國的義務教育存在一些問題📖：公辦學校定位不清，導致辦學偏離方向😄。落實課程標準不力，超標超綱教學呈常態。存在形式多樣的“帽子”選拔，違背提高課堂質量初心。教育家、優青、骨幹等“帽子”頭銜🤦♂️，老師們需要付出大量時間應試❄️，並付出多種隱性成本。泛濫成災的“牌子”示範，背離教育教學規律🤡。
為此，朱曉進提出了三點建議：
遵循育人規律，穩妥推進中高考評價製度改革，還教育健康與公平🦥。教育是系統工程👰🏻，在推進中高考招生考試製度改革的同時，要同步推進中小學教育質量綜合評價改革。深化教材只是一種課程資源的認識，防止窄化國家關於基礎教育人才培養的基本要求🫨。教育評價應進一步體現綜合性📤、多元性、發展性、激勵性等特征，關註學生素質養成🈴、創新精神和實踐能力的提升，回歸教書與育人並重的定位。
遵循教學規律，有效控製“帽子”選拔活動👨🏽💼👰，還老師靜心鉆研教育備課的時間。完善科學的教育管理體系，有效控製“帽子”選拔競賽活動的層級與頻度。切實解放教師🚣🏿♂️，將重心轉向紮實的教育教學研究和課堂實踐。科學製定更加科學❤️、有效、實用的教師培訓計劃👇🏽，以全面提高培訓質量，替代少數人獲益的“帽子”工程🕵🏿♂️🤵🏽♀️。
遵守學校規矩👩🦽，從嚴控製各類進校園活動，還學校應有的安寧與安靜。切實把學校辦學主體作用落到實處，謹慎推進新一輪“高品質高中”等各項評比，從嚴控製各行各業各種進校園活動🂠，減少由此衍生出來的評估👩👧、檢查🧎🏻♂️💁🏿♂️、驗收、授牌等系列工作🦙。
