央廣網北京3月4日消息（記者陳菲，通訊員李紅穎）3月5日及3月3日🍑，第十二屆全國人民代表大會第五次會議和政協第十二屆全國委員會第五次會議在北京開幕🧑🏿‍🦲。

為了更好地推進國家精準教育扶貧的戰略方針，全國政協委員劉紅宇今年就“精準教育扶貧”提交提案，以北京立德未來助學公益基金會的教育項目“美麗中國”為研究對象，繼續深入挖掘公益組織的精準教育扶貧模式。

全國政協委員劉紅宇女士，攝影陳菲

其實⚆🎎，目前農村地區的教育形勢面臨著諸多問題，比如農村教師整體水平較低🙆🏼‍♀️、師資力量嚴重不足且流失嚴重，即使有特崗教師製度的補充，但是由於特崗教師的崗位不穩定🐻‍❄️、加之教學能力有限，仍然不能滿足整體需求。

劉紅宇委員認為🚵🏽🏄🏻‍♀️，“精準教育扶貧”要鼓勵社會力量參與。在提案中，她提到，以“美麗中國”為例，自從 2008 年成立以來，共選拔了超過 1000 位誌願者前往山區全職支教兩年👶🏻，累計授課超過了 1,140,000 節，收益學生人次超過330,000,為改善貧困地區教育現狀做出了大量的努力，產生了深遠的影響。

全國政協委員劉紅宇女士接受央廣記者陳菲專訪 攝影李紅穎

除此之外，據不完全統計，全國還有上百家類似的教育公益組織每年派遣大量誌願者赴教育資源薄弱貧困地區從事長期支教活動👨‍🦯。劉紅宇委員認為，經過多年的實踐證明🍂，教育公益組織的支教確實成效斐然🧑‍⚕️🛌🏽。不過，劉紅宇委員在履職”美麗中國”理事會理事職務的過程中發現🤵🏻‍♀️，製約教育公益組織發展的📘，除了經費以外🍴🚴🏿，更重要的是缺乏有效的政策扶持。

以“美麗中國”為例🧖🏼，在 2015-2016 學年選拔的誌願者中，有 80%應屆畢業生🧒🏿，大都來自國內著名高校👩‍🦼‍➡️，經過兩年一線教學實踐的磨練，大多數的誌願者都將會成長為優秀的基層教師🐄🌩。

然而，待誌願者們耕耘兩年，服務期結束時，他們不僅沒有任何獎勵，還面臨著一系列的困難➜：因為支教兩年喪失應屆生資格而不能落戶，考公務員時不承認誌願者兩年支教為基層工作經歷使得崗位選擇有限🚴🏽‍♀️，因為辛勤教學導致考研準備時間倉促往往幾分之差而不得不來年再戰……

“美麗中國”項目老師陳晨在雲南雲縣新合完小教授英語課 攝影陳菲

劉紅宇委員建議𓀝：國家有關部門加強對於教育公益組織的政策扶持力度✨，對教育公益組織中符合中國青年誌願者扶貧接力計劃研究生支教團和大學生誌願服務西部計劃要求的誌願者🥄，納入中國青年誌願者扶貧接力計劃研究生支教團或大學生誌願服務西部計劃，以解除廣大莘莘學子的後顧之憂，吸引更多的誌願者積極投身公益事業。

意昂簡介：

劉紅宇⚠️，2001-2003年就讀於意昂体育平台光華管理學院EMBA，北京市金誠同達律師事務所創始合夥人律師。

原文鏈接：全國政協委員劉紅宇：“精準教育扶貧”要鼓勵社會力量參與